El alcalde de Blasio publica plan para implementar gran ampliación de programas extracurriculares y llegar a todos los alumnos de intermedia

March 3, 2014

La histórica transformación ayudará a los niños en un punto crítico de su desarrollo con actividades de atletismo, enriquecimiento cultural y académico

La Ciudad incrementará los programas extracurriculares de 239 a 512 escuelas intermedias, asegurando que todos los estudiantes tengan un lugar seguro donde aprender y desarrollarse de 3 a 6 PM.

NUEVA YORK – El alcalde Bill de Blasio publicó hoy un informe de varias agencias municipales detallando planes para implementar la ampliación de programas extracurriculares de alta calidad para cada estudiante de intermedia que lo necesite. La histórica inversión facultará la ampliación de programas para llegar a casi 120,000 niños, asegurando que tengan un lugar seguro donde mantenerse ocupados y fuera de problemas durante las horas después del horario regular de clases.

Los programas extracurriculares cubren una variedad de actividades esenciales de enriquecimiento, desde las relacionadas con las lecciones del día escolar en las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, acrónimo en inglés) y las artes, hasta ayuda y tutorías para las tareas, danza, artes marciales y otros deportes. El alcalde de Blasio ha exhortado a los líderes en Albany para que autoricen a la Ciudad de Nueva York a aumentar el impuesto local al ingreso de las personas más acaudaladas a fin de proveer la financiación dedicada y confiable que se requiere para ampliar esos programas comprobados, así como para asegurar que cada niño tenga acceso a un pre-kindergarten de alta calidad.

“Estamos proponiendo programas que serán transformadores para los niños. He visto con mis propios hijos lo que puede significar el descubrir una pasión en el arte o las ciencias para alguien de esa edad. Esta es una inversión crucial que transformará a nuestras escuelas — pero es también una política poderosa para mantener a los niños fuera de problemas y luchar contra las influencias que pueden descarriarlos. Necesitamos el poder de realizar esta inversión ahora”, dijo el alcalde Bill de Blasio.

El análisis preparado por el Departamento de Desarrollo Comunitario y de la Juventud (DYCD, en inglés), el Departamento de Educación (DOE, en inglés), la Oficina de Administración y Presupuesto (OMB, en inglés) y el Departamento de Salud e Higiene Mental (DOHMH, en inglés) detalla los planes de la Ciudad para lograr su objetivo de dar a los alumnos de intermedia acceso universal a los programas extracurriculares en el año lectivo 2014-2015.

En conjunto, el DOE y el DYCD ya proveen 45,095 plazas para programas extracurriculares para estudiantes de intermedia que sirven a un estimado de 56,369 estudiantes en 239 escuelas cada año. En la actualidad, 273 escuelas de distritos con cursos de intermedia no tienen un programa extracurricular completo.

El plan propuesto proveerá $190 millones en fondos nuevos para servicios extracurriculares durante el año escolar. Como resultado, a partir de septiembre de 2014, 62,791 estudiantes adicionales de intermedia tendrán la oportunidad de asistir a programas extracurriculares, duplicando en efecto los niveles de servicio actuales y posibilitando programas en cada escuela. También se reservarán fondos para mejorar programas existentes al incrementar sus horas de operación, permitiendo así que más estudiantes participen en actividades extracurriculares más días durante la semana.

“La escuela intermedia es un momento decisivo para el desarrollo de los estudiantes, cuando los niños descubren sus intereses, exploran sus pasiones y crecen intelectualmente. Ampliar los programas extracurriculares no solo refuerza el aprendizaje en las aulas para los alumnos de intermedia, sino que también crea oportunidades para cambiar sus vidas. Los programas extracurriculares ayudan a los estudiantes a involucrarse más activamente en el aprendizaje y evita que sean consumidores pasivos de información en las aulas. Esta iniciativa es una inversión crucial que sin dudas ayudará a transformar nuestro sistema escolar”, dijo la canciller escolar Carmen Fariña.

“Estamos listos. Tenemos una base sólida de programas y proveedores que se pueden ampliar rápidamente para poner programas extracurriculares de alta calidad al alcance de cada estudiante de intermedia. Sabemos qué momento difícil es este en las vidas de nuestros niños. Sabemos que dejarlos sin atención durante esas horas después de la escuela los pone en riesgo de delincuencia juvenil. Estos programas son el tipo de cosas que marcan la diferencia y cada niño merece, y bajo esta administración, todos los niños tendrán esa oportunidad”, dijo el comisionado del Departamento de Desarrollo Comunitario y de la Juventud Bill Chong.

Los programas serán determinados mediante una Solicitud de propuestas (RFP, en inglés) que combina a organizaciones comunitarias con escuelas intermedias.

Lea el informe (en inglés) en: http://www1.nyc.gov/assets/home/downloads/pdf/reports/2014/after_school_programs_white_paper.pdf.